【 引言 】

百年大计，教育为本。为进一步强化师资队伍建设，夯实医学教育高质量发展根基，提升住培培养质量，激发教育发展奋进力量。市中心医院特别推出教师节专题系列报道，充分展现医院优秀带教师资风采，值此教师节来临之际，我们向辛勤工作在临床教育岗位上的全体教师致以崇高的敬意：“老师，您辛苦了！”

盛竹鸽

盛竹鸽，消化内科教学秘书，主任医师。

她热爱教学事业，作为带教师资，她始终将救死扶伤、教书育人作为使命，勤勤恳恳、言传身教，尽职尽责、无私奉献。她是学生的避风港，学生的领航员。在教学工作中，她能够结合目前住培医师的实际需求，深入浅出引导住培医师学习最新疾病指南，将理论融贯于实践，提升住院医师分析问题、解决问题的能力，让学生在学习之路上找到自信，在行医之道上迈向成熟。

从教多年，她积极发挥传帮带作用，积极指导青年教师从教、带教，多次参与教育教学督导工作，临床技能培训工作，受到住培医师、青年教师一致好评。

光荣存心头，责任担肩上。她表示，在今后的工作中，继续坚定理想信念，恪守职业道德，勇攀高峰，为教学进步与医院发展贡献自己的力量。

从医生到老师，她用心诠释并无愧于每一个角色，对“仁心、仁术、仁德”的坚守，让医学教育有高度、有温度。

卫晓红

卫晓红，副主任医师。她是一名带教老师，也是一名教学秘书。

作为带教师资，她有着良好的道德情操、扎实的理论知识和丰富的临床经验。她热爱教学，对于不同专业、不同层次的住培医师，选用不同的教学方法与教学活动，旨在培养住培医师临床思维能力。在教学过程中，依据大纲而不拘泥于大纲，注重实践、传道授业、答疑解惑。

作为教学秘书，她具备良好的执行能力与协调能力。资料整理、课件准备、教学安排、入科宣教、出科考核、手册填写检查，她事无巨细，认真负责。根据教学大纲要求、结合带教师资专业特长，统筹安排教学活动，并及时与授课教师、住培医师沟通协调，查漏补缺、不断总结。科室两次被评为“市中心医院先进教学科室“，个人多次被评为“优秀教学秘书”“住培先进个人”。

带教工作肩负责任、充满挑战，作为医学生临床工作的启蒙者与指导者，她用自己的言行举动无声影响和教育着莘莘学子。

“师者匠心，止于至善；师者如光，微以致远”，她将始终保持高度的敬业精神，严肃认真的工作态度，教育学生敬畏生命，敬畏职责，以其之匠心、微光，助力住培医师们至善、高远。

张艳莉

张艳莉，副主任医师，在做好临床工作的同时，兢兢业业、任劳任怨，不断改进教学方法，提升教学能力，多次被评为“市中心医院住培先进个人”。

十年树木，百年树人。在带教过程中，她始终恪守师德、无私奉献。从病例讨论，到临床问诊、病史采集，到全科临床诊疗思维训练、再到医患沟通协调能力，她将自己行医多年临床经验融入课堂、融入日常。“看着一张张稚嫩的面孔逐渐成熟，看着一位位稚气未脱的少年能够独当一面，虽辛苦，但值得。”

从医的初心，是坚守“医者仁心，生命至上”；从教的使命，是坚持“教书育人，诲人不倦”。教诲如春风，春晖遍四方。她表示，将在今后的工作中，继续以身作则，孜孜不倦，敬业爱生，为学生的成才与医院的发展贡献力量。躬耕教坛，强国有我。路虽远行则将至，事虽难做则必成。